李如彬要做的,是EJIAJIAO——网上师资匹配系统:全国的大学生和老师,都可以登录网站,注册成为会员,家长可以通过网上的教师资料,迅速找到符合自己孩子需要的家教。它的**模式很简单:想成为家教的大学生和老师,只要花很少的费用就可以有一个展示和推销自己的互联网平台,得到第三方认证的家教资格;在网上找家教的家长,也需向网站交付一定的信息服务费。
“这样做的好处,是请家教时可以自由挑选,选择更好的老师,也改变了原来那种商业模式,更加透明。”李如彬告诉《新世纪周刊》,凭着这个师资匹配系统,学大很快占领了北京近80%的家教中介市场份额,注册教师有30万人。
但问题也很快出现:靠这种收取信息服务费的模式,一年几**收入的小富即安还行,企业要想做大,很难。而且李如彬也发现,虽然互联网改变了家教市场的中介模式,但没有改变教学模式,教学还是随机的个人行为,没有系统科学的方法,质量很难**;在家里教学,具体教学过程无法监督。2004年,他曾尝试把部分教师变成学大的兼职教师,签协议、培训考核后再上岗,还进行了一些诸如审核教案的强化管理,效果还是差强人意。
是不是可以**一种新的家教模式,来解决这些弊端?一直关注欧美和日本教辅市场的李如彬脑子里逐渐浮现出一种既不同于传统的校内教育、也不同于重复校内教育的各种校外培训班的模式——针对不同个性的学生,设置不同的教学方案。